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Diversity, equity, accessibility and inclusion in museums - cota : M/151-BC
Museums as agents of change - cota : M/149-BC.
El patrimonio inmaterial y el museo - cota : M/153-BC
Manual de historia de la museología - cota : M/152-BC; 

Diversity, equity, accessibility and inclusion in museums

Edited By Johnnetta Betsch Cole and Laura L. Lott

Diversity, equity, accessibility, and inclusion in all aspects of museums’ structure and programming are top issues in the field today – and in the overall arts/culture sector. Much has been written, from various perspectives, over several decades. Yet, a lack of diversity remains and exclusive practices and inequities persist in all types of museums.

A go-to resource for readers interested in learning about diversity and inclusion work in the field – past, present and future. This edited collection of the most important essays, speeches, and reports on these topics seeks to facilitate a much-needed intergenerational dialogue that builds on lessons from the past, broadens thinking about the many different facets of this complex work, and ignites inspiration for continuing to correct inequities across museums of all types, sizes, and locations.
In this book compiled and edited by Dr. Johnnetta Betch Cole, who has served as both director of the Smithsonian National Museum of African Art and as the president of both historically Black colleges for women in the United States, Spelman College and Bennett College (a distinction she alone holds) and Laura Lott, president and CEO of the American… 

Museums as agents of change

A Guide to Becoming a Changemaker

Mike Murawski

Museums everywhere have the potential to serve as agents of change—bringing people together, contributing to local communities, and changing people’s lives. So how can we, as individuals, radically expand the work of museums to live up to this potential? How can we more fiercely recognize the meaningful work that museums are doing to enact change around the relevant issues in our communities? How can we work together to build a stronger culture of equity and care within museums ? Questions like these are increasingly vital for all museum professionals to consider, no matter what your role is within your institution. They are also important questions for all of us to be thinking about more deeply as citizens and community members. This book is about the work we need to do to become changemakers and demand that that our museums take action toward positive social change and bring people together into a more just, equitable, compassionate, and connected society. It is a journey toward tapping the energies within all of us to make change happen and proactively shape a new future.

El patrimonio inmaterial y el museo

Más allá de los monumentos inmateriales y los museos raros

Victoria Pontes Giménez

Aunque la inmaterialidad del patrimonio estaba largamente asentada en algunos contextos y ámbitos disciplinares, el impulso recibido tras la aprobación de la Convención para la salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial lo ha terminado convirtiendo en un concepto de moda, habitual en medios de comunicación y redes sociales. Sin embargo, a pesar de su enorme popularidad y proyección internacional, sigue provocando desconcierto, incomprensión, rechazo, sorpresa o burla. Y es que, al contrario de lo que pueda parecer, hay una gran diversidad de prácticas, conocimientos y costumbres que no se agota en el listado de elementos reconocidos como «Patrimonio Inmaterial de la Humanidad». Para contrarrestar esta tendencia, nos hemos propuesto ampliar el abanico de posibilidades y contestar las visiones preestablecidas, destacando elementos a priori alejados de los discursos dominantes.

El papel del museo en la salvaguarda del patrimonio inmaterial ha sido muy cuestionado, pero no podemos negar que es uno de los retos a los que hay que hacer frente. Si nos preguntamos qué hay más allá de esos monumentos inmateriales y museos raros que dominan hoy nuestro imaginario, encontramos un repertorio imposible de abarcar y de anticipar en este momento. Y es que, lejos de quedar circunscrito a un modelo o práctica, los principios introducidos por la Unesco permiten abordarlo como un nuevo paradigma patrimonial, por lo que es importante abordar este análisis cuanto antes. No hay ni que decir que nos encontramos ante un objeto de estudio incipiente, a la vez que controvertido, que puede abordarse desde diferentes puntos de vista. En nuestro caso, se trata de reflexionar sobre las que creemos que son las principales implicaciones conceptuales y museográficas de los discursos sobre el patrimonio inmaterial. En ningún momento hemos pretendido realizar un análisis exhaustivo, ni abordar el estudio de unos pocos casos en profundidad, sino identificar tendencias dominantes, hablar de prácticas que nos han parecido interesantes y plantear los principales problemas con los que nos encontramos. En este contexto, en el que queda tanto por hacer, queremos contribuir con lo que esperamos que sea un punto de partida para posteriores investigaciones.

Manual de historia de la museología

Jesús Pedro Lorente

La museología es una joven disciplina en vías de desarrollo, pero tiene ya una trayectoria recorrida, y está cada vez más consolidada gracias a las publicaciones especializadas, a las asociaciones profesionales y a los estudios universitarios que han contribuido a su impulso a través de distintos periodos.

De ellos se ocupa este manual en un recorrido diacrónico en ocho capítulos. El primero está dedicado a la noción y orígenes históricos de los estudios sobre museos. El segundo al desarrollo de la museología en el siglo XIX e inicios del XX. El tercero al periodo de entreguerras. El cuarto al impulso recibido durante la guerra fría. El quinto versa sobre la consagración mundial de esta disciplina en los años setenta. El sexto sobre renovación que supuso la «nueva museología» en los años ochenta. El séptimo sobre otras corrientes y aportaciones internacionales surgidas después. El octavo traza un panorama actual de los estudios sobre museos y su difusión.